KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN

Guru: I Wayan Rizki Lucky Pratama, S.Pd., Gr. Kelas Target: 9A

Tahap A: Aksi Nyata

A — AKSI NYATA

Kesebangunan dan Kekongruenan

Pada tahap Aksi Nyata, kalian akan menerapkan konsep kesebangunan dan kekongruenan untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Kerjakan dengan menunjukkan proses berpikir, perhitungan, dan alasan, bukan hanya jawaban akhir.


🔍 Aktivitas 1 — Mencari Kesebangunan di Sekitar Kita

Sekarang lakukan pengamatan di lingkungan sekolah atau rumah.

Temukan minimal 3 contoh objek yang menunjukkan konsep kesebangunan.

Contoh:

  • foto yang diperbesar;
  • gambar pada layar ponsel;
  • poster;
  • denah;
  • papan nama;
  • ubin;
  • benda berbentuk segitiga atau segiempat.

Lengkapi tabel berikut.

No. Objek Bagian yang Sebangun Perbandingan/Faktor Skala Alasan
1 ... ... ... ...
2 ... ... ... ...
3 ... ... ... ...

📤 Tagihan

Dokumentasikan minimal 3 objek yang kalian temukan.

Gabungkan foto dan hasil analisis dalam satu file PDF.


Hasil Tugas Siswa (Aksi Nyata) Pantauan Orang Tua

Belum ada siswa yang mengumpulkan tugas.
Pantauan Ruang Diskusi Hanya Baca

Belum ada aktivitas diskusi dari guru dan siswa.