Struktur Tubuh Makhluk Hidup
Refleksi ini bertujuan membantu peserta didik mengevaluasi proses belajar, mengidentifikasi pemahaman yang telah diperoleh, serta merencanakan langkah perbaikan agar pembelajaran menjadi lebih bermakna.
Jawablah setiap pertanyaan berikut secara jujur sesuai pengalaman belajarmu selama mengikuti seluruh rangkaian kegiatan pembelajaran.
| Absen | Nama Siswa | Jawaban / Tugas | Nilai & Umpan Balik |
|---|---|---|---|
|
1 8L |
Adinda Nurwayuni | saya memahami perbedaan pencernaan mekanik dan kimiawi, terutama di lambung dan usus halus. |
Belum Dinilai |
|
2 8L |
Anastasya Putri Dwi Wardoyo | 7. Dengan cara berusaha sebisa mungkin, dan mempelajari pelajaran yang belum saya ketahui |
Belum Dinilai |
|
6 8L |
Cindy Aurelia Putri | 7. Dengan cara berusaha menjawab sebisa mungkin |
Belum Dinilai |
|
7 8L |
Cokorda Agung Widnyana Mayura | 1.Pengetahuan baru: Kedua sistem saling berkaitan — sari makanan diserap darah untuk disalurkan ke seluruh tubuh. 2.Paling mudah: Cara menjaga kesehatannya, karena berkaitan langsung dengan keseharian. 3.Ingin dipelajari lagi: Proses penyerapan makanan dan aliran darah secara rinci. 5.- Paling suka: Aksi Nyata, karena langsung bisa dipraktikkan. 6.- Tantangan: Menghafal urutan organ dan mengubah kebiasaan. 7.- Cara atasi: Catat ringkas dan ubah kebiasaan perlahan. 8.- Kerja sama: Lancar, tugas dibagi rata dan saling bantu. |
Belum Dinilai |
|
8 8L |
Desak Putu Winda Lestari | saya jadi mengetahui lebih dalam tentang pencernaan. |
Belum Dinilai |
|
9 8L |
Evita Sari | berfokus pada materi sistem pencernaan makanan.Saya jadi tahu proses perjalanan makanan dari mulut sampai ke lambung dan usus. Saya juga paham bagaimana enzim dan asam lambung mengubah makanan menjadi energi.Bagian organ pencernaan utama seperti lambung dan usus. Alisannya, bentuk organ ini jelas dan fungsinya mudah dibayangkan dalam kehidupan sehari-hari.Proses penyerapan zat gizi secara kimiawi di usus halus yang lebih rumit. Saya ingin mempelajarinya lagi. |
Belum Dinilai |
|
10 8L |
Gede Agus Nando Martian | saya merasa bangga |
Belum Dinilai |
|
11 8L |
I Gede Agus Nugraha Putra | Lebih paham tentang ilmu pembelajaran yang membahas tentang makanan dan kesehatan |
Belum Dinilai |
|
15 8L |
I Gusti Ayu Chyntia Wulandari | Saya jadi tahu cara kerja sistem pencernaan dan peredaran darah, serta pentingnya menjaga pola hidup sehat agar tubuh tetap sehat dan berfungsi dengan baik. |
Belum Dinilai |
|
16 8L |
I Gusti Ayu Listya Dewi | Saya masih kurang memahami materi karena sedikit pusing pada penjelasan pencernaan |
Belum Dinilai |
|
17 8L |
I Gusti Ayu Tasya Wulantari | saya kurang mengerti dengan materi ini |
Belum Dinilai |
|
18 8L |
I Gusti Ngurah Agung Pratama Putra | sistem pencernaan dan peredaran darah, di mana sari makanan diserap di usus lalu diedarkan oleh darah ke seluruh sel tubuh 2.konsep pencernaan makanan, konsepnya mudah di pahami 3.konsep peredaran darah |
Belum Dinilai |
|
19 8L |
I Gusti Ngurah Agus Adinanta | Gak ada |
Belum Dinilai |
|
20 8L |
I Komang Naya Narendra Putra | 1.Nutrisi dari usus dialirkan oleh darah ke seluruh tubuh. 2.Urutan organ pencernaan karena alurnya jelas. 3.Bedanya peredaran darah besar dan kecil. 5.Aksi Nyata (membuat poster/infografis). 6.Menghafal istilah biologi dan alur darah. 7.Belajar pakai gambar diagram dan diskusi. 8.Lancar dan kompak karena pembagian tugas pembagian materi dan desain jelas. |
Belum Dinilai |
|
21 8L |
I Komang Wahyu Widiantara | 7. dengan cara belajar terus menerus, dan pahami |
Belum Dinilai |
|
22 8L |
I Putu Sastra Wiguna | saya jadi tau sistem pencernaan manusia dan menjaga pola makan teratur |
Belum Dinilai |
|
23 8L |
I Wayan Juni Andika Pratama | 1.Sistem pencernaan mengubah makanan menjadi zat gizi yang dibutuhkan tubuh. Menjaga pola makan sehat dan berolahraga penting untuk menjaga kesehatan kedua sistem tersebut. 2.sistem pencernaan makanan 3.proses peredaran darah besar dan peredaran darah kecil |
Belum Dinilai |
|
26 8L |
Kadek Jenitri Apsari | 5.saya paling suka kegiatan aksi nyata , karena bisa membuat infografis yang cantik , menarik kan , bagus |
Belum Dinilai |
|
27 8L |
Komang Pradnyasuari Nindya Putri | A. 1.mengetahui bagaimana cara tubuh mengelola makanan |
Belum Dinilai |
|
28 8L |
Luh Ayu Aprilia | saya kurang memahami materi bagian sistem pencernaan. |
Belum Dinilai |
|
29 8L |
Muhammad Ramdan Rizky Aditya | 1.kerja sama erat antara sistem pencernaan dan peredaran darah, di mana sari makanan diserap di usus lalu diedarkan oleh darah ke seluruh sel tubuh 2.konsep pencernaan makanan, karena konsepnya mudah di pahami 3.konsep peredaran darah |
Belum Dinilai |
|
31 8L |
Ni Kadek Ayu Sugiantari | saya jadi tahu cara kerja sistem pencernaan dan peredaran darah,serta pentingnya menjaga pola hidup sehat agar tubuh tetap sehat. |
Belum Dinilai |
|
32 8L |
Ni Komang Tasya Yuda Putri | senang,karena saya bisa dengan cepat mengerti bagaimana caranya menggunakan lms |
Belum Dinilai |
|
33 8L |
Ni Putu Dinda Ariestyani | Saya dapat memahami dan mempelajari tentang sistem pencernaan pada manusia |
Belum Dinilai |
|
34 8L |
Ni Putu Novi Astari | 5.saya paling suka kegiatan aksi nyata karena bisa membuat infografis yg bagus dan bkin orang tertarik sehat |
Belum Dinilai |
|
35 8L |
Ni Putu Riby Arviani | Saya kurang memahami tentang sistem pencernaan kimiawi |
Belum Dinilai |
|
36 8L |
Ni Putu Sri Indrayani | Saya kurang memahami materi ,karena materi nya bkin pusing ,dan harus di jelaskan guru |
Belum Dinilai |
|
37 8L |
Putu Ayu Swandewi | saya jadi tahu cara kerja system pencernaan dann peredaran Sarah, serta penting nya menjaga hidup sehat. |
Belum Dinilai |
|
38 8L |
Putu Febby Sukriani | saya dapat mempelajari sistem pencernaan terhadap tubuh manusia |
Belum Dinilai |
|
39 8L |
Putu Pande Awidya Putra | 1.Zat gizi hasil pencernaan diserap di usus halus, lalu diedarkan ke seluruh tubuh oleh sistem peredaran darah. 2.Konsep yang paling mudah saya pahami adalah sistem pencernaan makanan, karena prosesnya berlangsung secara berurutan dan mudah diamati. Saya dapat memahami bagaimana makanan masuk melalui mulut, dicerna di lambung, diserap nutrisinya di usus halus, kemudian sisa makanan dikeluarkan melalui anus. Urutan proses yang jelas membuat konsep ini lebih mudah dipahami dan diingat. 3.Konsep yang masih belum saya pahami sepenuhnya adalah mekanisme peredaran darah, terutama bagaimana darah yang kaya oksigen dan darah yang miskin oksigen mengalir melalui jantung, paru-paru, dan seluruh tubuh. Saya ingin mempelajari lebih lanjut jalur peredaran darah serta fungsi setiap bagian jantung agar lebih memahami cara kerja sistem peredaran darah secara menyeluruh. |
Belum Dinilai |
|
40 8L |
Rifqi Muhardi | susah menjawab |
Belum Dinilai |
Belum ada aktivitas diskusi dari guru dan siswa.