1.lingkaran dan oval
2.menyesuaikan ukuran
3.melestarikan budaya dan mengembangkan kreativitas
4.mengenali bentuk bentuk geometris
5.kesimetrisan,warna dan ukuran

1.Lingkaran
2.Menjaga ukuran elipsagar tetap simetris dan sama besar antara satu sama lain, serta merapikan garis persilangannya.
3.​Membantu kita melestarikan budaya lokal, menghargai keindahan warisan Nusantara, dan melatih kesabaran serta ketelitian melalui seni.
4. motif tradisional seperti Kawung tersusun dari pengulangan bentuk-bentuk geometris yang sederhana hingga membentuk pola yang sangat indah dan bermakna.
5.Mengatur jarak dan kerapian bentuk geometrisnya agar lebih proporsional serta memperjelas garis tepi (outlining) dan pewarnaan agar motif tampak lebih tegas.

1.lingkaran
2.bagian daun emas yang harus simetris
3.menjadi tau motif motif tradisional
4.saya belajar bentuk ragam hias itu beragam dan bagus bagus
5.dibagian posisi,karena saya membuat agak kurang ditengah dan kurang kesamping

Jawaban
1.elips,lingkaran
2.elips
3.supaya kita tau ini ragam hias bentuk apa
4.menggambar ragam hias
5.bagian elips karena bentuk nya yang aneh

1.lingkaran, belah ketupat dan elips
2.pas buat harus simetris dan harus bulat sempurna
3.bisa mengenal kekayaan Indonesia yang sangat lah indah dan melestarikan budaya
4.memahami ragam hias
5.di bagian tengah yang bulet karna kurang sempurna dan warna

1.elips,bulat,belah ketupat,garis
2.pada bentuk elips nya
3.bermanfaat melestarikan budaya
4.ragam hias tradisional
5.warna nya karena salah warna

Jawaban
1.bentuk lingkaran persegi pajangan dan elips
2.elips
3.supaya kita tau ini ragam hias berbentuk apa
4.ragam hias
5.bagain elips karna bentuk nya aneh

1=lingkaran
2=bunganya
3=agar kita mengetahui ragam hias
4=cara menggambar motif ragam hias dan mempelajarinya
5=bagian mewarnainya karena tidak 1 arah

1.bulat
2.bunganya
3.menjadi tau ragam ragan hias tradisional yang sebelum nya tidak saya tau
4.cara mengukur tengah tengah
5.kerapian dan warna karena kurang bagus

1.motif ceplok dan kawung
2.saat membuat bentuk motif
3.supaya mengenal motif ragam hias dengan baik dan bisa digunakan di sehari-hari
4.menggambarkan motif ragam hias
5penulisan dan mewarnai

1.bulat, oval, persegi
2.saat membuat garis-garis, dan oval di bunga
3.agar dapat mengetahui budaya seni daerah luar
4.tentang ragam hias dan bentuk geometris
5.semuanya , karena tidak beraturan dan warna yang berantakan

jawaban
1.bentuk lingkaran persegi panjang
2.bagian di bunga dan kotak
3.agar lebih mengenal banyak macam macam jenis ragam hias
4.mempelajari bentuk" ragam hias dan menggambar yang berbentuk ragam hias
5.bagian bungan

1kegiatan
2 Bahasa Indonesia
3 jam 1
4seni budaya
5 ukiran bali

1:oval, lingkaran,dan elips
2: elipsnya dan ovalnya
3:Meningkatkan pemahaman tentang budaya dan sejarah Indonesia, serta melatih keterampilan seni dan kreativitas.
4:mengenali berbagai macam jenis motif batik dan cara melestarikannya
5:Saya akan meningkatkan teknik mewarnai gambar motif karena itu penting untuk menampilkan keindahan dan keaslian motif.

1.elips,lingkaran dan oval
2.elips
3Melestarikan kekayaan budaya Nusantara dan memahami nilai motif kawung yang melambangkan keadilan dan kesucian).
4.Teknik menyusun pola geometris berulang untuk menciptakan harmoni visual yang indah dari bentuk dasar yang sederhana.
5.Kerapian garis dan pewarnaan, karena detail yang presisi akan membuat efek visual motif kawung terlihat jauh lebih menarik.

1. Motif ceplok
2. Membuat bunga motif ceplok
3. Manfaatnya kita bisa mempelajari gambar ragam hias tradisional
4. Membuat gambar ragam hias geometris
5. Memperbaiki bunga dan terlihat rapih. Mengapa? : karena gambar saya tidak rapih dan mencang mencong

1.lingkaran, belah ketupat, dan elips
2.tidak ada
3.sebagai mengenal kekayaan Indonesia dan melestarikan budaya
4.ternyata ragam hias ada pola nya dan mudah digambar
5.warna.

1. Bentuk elips atau lonjong kayak buah kolang-kaling sama lingkaran yang saling silang ngebentuk 4 kelopak.
2. Bikin 4 kelopaknya biar ukurannya pas, seimbang, dan nggak mencong-mencong.
3. Bikin kita lebih teliti pas nggambar sekaligus paham sama warisan budaya Indonesia kayak Batik Kawung.
4. Motif Kawung ternyata ada artinya, yaitu melambangkan kesucian dan keteraturan hidup, bukan cuma gambar buah biasa.
5.Kerapian lengkungan garisnya biar semua ukuran kelopaknya makin sama dan kelihatan lebih bersih.

1kaung
2ukiran bali
3kreatif
4ragamhias
5warna

1.motif kawung
2.membuat lengkunganya
3.agar mengetahui motif motif ragam hias tradisional
4.akhirnya saya bisa mengetahui semua motif ragam hias
5.lengkungannya.karena terlalu susah untuk membuat lengkungan nya

1.Garis lurus dan lingkaran.Bentuk segitiga atau persegi sering menjadi dasar pola berulang.Bentuk-bentuk ini sangat mudah dikenali karena strukturnya yang konsisten dan simetris.
2.Menjaga keseimbangan (simetri) antar ornamen secara manual.
3.Melestarikan budaya asli bangsa agar tidak punah ditelan zaman.
4.Makna filosofis di balik setiap motif ragam hias yang ternyata memiliki doa atau harapan tertentu.
5.Bagian: Kerapian garis tepi (line art) dan konsistensi ukuran motif.Alasan: Karena beberapa bagian masih terlihat miring atau tidak sama besar, sehingga jika diperbaiki, hasil akhir gambar akan terlihat lebih harmonis, rapi, dan profesional.

1. Bentuk geometris yang paling mudah ditemukan adalah elips


2. menggambar ulang bentuk motif agar rapi dan mirip dengan aslinya.


3. menambah pengetahuan tentang budaya Indonesia dan membantu kita menghargai serta melestarikan ragam hias tradisional.


4. Saya belajar bahwa ragam hias tradisional memiliki berbagai bentuk geometris yang disusun menjadi motif yang menarik.


5. Saya akan meningkatkan kerapian dan ketepatan dalam menggambar motif, karena masih ada beberapa bagian yang kurang rapi dan belum terlalu mirip dengan contoh.

1.lingkaran,bentuk lingkaran mudah di temukan pada bagian tengah kelopak bunga
2.bagian paling menantang itu ada di gambar lengkungan ukiran di sisi kanan dan kiri agar terlihat seimbang
3.mempelajari ragam hias tradisional membantu kita lebih mengenal kekayaan seni daerah di Indonesia dan menumbuhkan rasa bangga terhadap budaya sendiri
4.mempelajari susunan motif,serta teknik warna gradasi ,pada gambar ragam hias
5.bagian garis tepi akan di tebalkan agar lebih rapi dan gradasi warna akan di perhalus supaya terlihat bagus

1.bentuk elips
2.tidak ada
3.agar kita bisa mengenal banyak ragam hias
4.tentang ragam hias
5.tidak ada

1) elips, lengkungan, lingkaran, garis
2) bagian garis melengkung
3) untuk mempererat mempertahankan identitas budaya serta melestarikan nilai warisan leluhur
4) mengenal motif motif, apa saja bentuk geometris yang ada di motif tersebut
5) pada bagian garis melengkung dan bagian warna,karena gambarnya kurang simetris dan warna nya kurang gradasi, arahnya kemana mana dan warnanya masih kurang rata

1.lingkaran
2.elips
3.menjaga warisan budaya menumbuhkan kreativitas
4.mengetahui proses refleksi
5.mewarnai, karena gambar saya warnanya tidak terlalu rapi

1. Bentuk Geometris Ellips
2.Bagian bentuk lekungan pada motif ukiran bali
3.Kita dapat memahami bentuk bentuk motif ragam hias yang sebelumnya kita tidak tahu
4.Cara menggambar bentuk bentuk yang susah menurut saya,dan ternyata tidak terlalu susah
5.Kemiringan motif karna kekeliruan,dan besar gambar tersebut masi dibilang kecil kalau di bandingkan dengan gambar teman teman saya.

1.lingkaran
2.bagian kesimetrisan
3.agar tidak terlupakan
4.menggambar simetris sedikit susah
5.pewarnaannya,karan kurang mirip

1.Elips dan lingkaran.
2.membuat ulang gambar elips dan mewarnai nya.
3.menambah pengetahuan tentang ragam hias geometris
4.menggambar motif Kawung
5.warna nya dan menggambar nya karena kurang rapi .

1. Motif kawung
2.elips
3.untuk mengetahui ragam hias di berbagai daerah
4.menggambar motif kawung
5.kesimetris'an

1.belah ketupat
2.mempresisikan bentuk geometri belah ketupat
3.untuk mengenal ragam hias tradisional dan agar tidak cepat punah pada zamannya
4.megenal beberapa bentuk bentuk ragam hias
5.bentuk pada bunga, karna tidak simetris dan tidak rapi

1). motif parang, bentuk geometris elif
2).bagian membuat ulang bentuk elif
3). manfaat nya adalah melestarikan budaya asli bangsa agar tidak punah di telan zaman
4). makna filosofis di balik setiap motif ragam hias yang ternyata memiliki doa atau harapan tertentu
5).bagian kerapian garis tepi

1.bulat dan oval
2.bagian bunga
3.manfaat nya adalah mengetahui jenis jenis ragam hias dan bentuk nya
4.hal baru yang saya temui adalah ragam hias ukiran Bali ternyata tidak hanya satu tetapi banyak
5.bagian warna dan bagian yang tidak simetris.

1. Motif Kawung
2. Menyamakan garis-garis pinggir/bentuk dari motif nya
3. Agar mudah membuat ragam hias
4. Tentang ragam hias, motif-motif nya, dan langkah-langkah menggambar ragam hias
5. Kerapihan gambar, dan saat mewarnai gambar

1. Bentuk geometris apa yang paling mudah kamu temukan pada ragam hias?
Bentuk segitiga, lingkaran, persegi, dan garis lurus.

2. Bagian mana yang paling sulit saat menggambar ulang motif?
Menggambar motif yang simetris dan berulang dengan ukuran serta jarak yang sama persis. Membutuhkan ketelitian dan kesabaran agar hasilnya rapi dan seimbang.

3. Apa manfaat mempelajari ragam hias tradisional bagi kehidupan kita?

• Menjaga dan melestarikan budaya bangsa

• Melatih kreativitas, ketelitian, dan kesabaran

• Menghargai kekayaan seni dan kearifan lokal Indonesia

• Dapat diterapkan untuk membuat karya yang bermanfaat sehari-hari

4. Hal baru apa yang kamu pelajari pada pertemuan ini?
Saya belajar bahwa ragam hias tradisional Indonesia tersusun dari bentuk-bentuk geometris yang disusun berulang, sehingga menghasilkan karya yang indah, bermakna, dan memiliki nilai filosofi.

5. Apa yang akan kamu perbaiki pada hasil gambarmu agar lebih baik?
Akan lebih teliti dalam mengukur jarak dan ukuran motif agar simetris, memperhalus garis agar rapi, serta memperhatikan pemilihan warna agar lebih serasi dan menarik.

-lingkaran/bulat
-elips
-belah ketupat
-bisa mengenal kekayaan Indonesia yang sangat indah
-memahami ragam hias
-warnanya beda satu

1. Geometris garis & ellips
2. Geometris ellips
3. Untuk melestarikan budaya
4. Yaitu belajar tentang menggambarkan ragam hias
5. Menentukan garis yang lebih tepat dan pewarna yang lebih baik

1.- Oval
-lingkaran
2.tidak ada
3.agar kita bisa membuat ragam hias
4.motif ragam hias
5.saya memperbaiki warna dan kesimetrisan

1.motif kawung, motif parang
2.motif parang
3.ukiran bali
4.ragam hias
5.bergambar geometris