Aktivitas 1 – Mengamati Pola Pernapasan
Catat hasil pengamatan:
| Kondisi | Jumlah napas/menit | Apa yang dirasakan? |
|---|---|---|
| Sebelum aktivitas | .... | .... |
| Setelah aktivitas | .... | .... |
Pertanyaan eksplorasi:
Amati gambar/model sistem pernapasan yang diberikan guru.
Tugas kelompok:
Temukan dan urutkan jalannya udara:
Hidung → ______ → ______ → ______ → ______ → Alveolus
Kemudian cari informasi mengenai fungsi masing-masing organ.
| Organ | Fungsi yang ditemukan |
|---|---|
| Hidung | ................ |
| Faring | ................ |
| Laring | ................ |
| Trakea | ................ |
| Bronkus | ................ |
| Bronkiolus | ................ |
| Alveolus | ................ |
๐ก Tantangan:
Mengapa pertukaran gas terjadi di alveolus, bukan di hidung atau trakea?
Guru memberikan beberapa kartu:
COโ – urine – keringat – empedu/zat sisa metabolisme – uap air
Siswa mengelompokkan zat sisa berdasarkan organ yang berperan mengeluarkannya.
| Organ | Zat yang dikeluarkan/diolah |
|---|---|
| ๐ซ Paru-paru | ................ |
| ๐ซ Ginjal | ................ |
| ๐งด Kulit | ................ |
| ๐ค Hati | ................ |
Pertanyaan eksplorasi:
Belum ada aktivitas diskusi dari guru dan siswa.