Tentu. Berikut alur kolaborasi yang sederhana dan cocok untuk LMS kelas 9 pada materi Integrasi Aplikasi Perkantoran, Blog, dan Vlog.
Informatika Kelas 9
Bentuk kelompok yang terdiri dari 4–5 peserta didik.
Setiap anggota memiliki peran:
👤 Ketua: mengatur pembagian tugas dan memastikan kegiatan berjalan.
📝 Penulis: menyusun informasi dan laporan.
📊 Pengolah Data: mengolah data menggunakan aplikasi spreadsheet.
🎨 Desainer: menyiapkan gambar, grafik, dan bahan presentasi.
🎥 Dokumentasi: menyiapkan bahan untuk blog atau vlog.
Tema Proyek: “Teknologi untuk Sekolahku”
Setiap kelompok memilih salah satu topik:
Kebersihan sekolah
Budaya membaca
Kegiatan ekstrakurikuler
Penggunaan teknologi dalam pembelajaran
Sekolah sehat
Tugas kelompok adalah menghasilkan karya digital yang memanfaatkan beberapa aplikasi secara terpadu.
1. Menentukan Topik
Diskusikan dan sepakati topik yang akan dibuat.
⬇️
2. Mengumpulkan Informasi
Cari dan kumpulkan informasi yang relevan melalui observasi, wawancara, atau sumber yang diperbolehkan guru.
⬇️
3. Mengolah Data
Gunakan aplikasi spreadsheet untuk membuat tabel atau grafik jika terdapat data angka.
⬇️
4. Membuat Laporan
Gunakan aplikasi pengolah kata untuk menyusun hasil pengamatan dan informasi.
⬇️
5. Membuat Presentasi
Gunakan aplikasi presentasi untuk menyajikan poin-poin penting dari laporan.
⬇️
6. Membuat Blog atau Vlog
Pilih salah satu:
Blog: menyajikan informasi dalam bentuk artikel yang dilengkapi gambar.
Vlog: menyajikan informasi dalam bentuk video.
⬇️
7. Presentasi Kelompok
Setiap kelompok mempresentasikan hasil karya kepada kelas.
Diskusikan pertanyaan berikut bersama kelompok:
Mengapa kita membutuhkan lebih dari satu aplikasi?
Aplikasi apa yang paling tepat untuk mengolah data?
Bagaimana hasil pengolahan data dapat dimasukkan ke dalam laporan?
Apa kelebihan blog dibandingkan vlog?
Apa kelebihan vlog dibandingkan blog?
Bagaimana cara membuat karya digital agar mudah dipahami dan menarik?
Tuliskan hasil diskusi kelompok dalam dokumen bersama.
Setelah semua kelompok selesai:
Kelompok A → mempresentasikan karya
⬇️
Kelompok B dan C → memberikan tanggapan
⬇️
Kelompok A → menerima dan mencatat masukan
⬇️
Kelompok memperbaiki karya
Gunakan pola umpan balik:
👍 Hal yang sudah baik
💡 Hal yang dapat diperbaiki
⭐ Saran untuk pengembangan
Setiap kelompok mengumpulkan:
1 laporan hasil kegiatan.
1 tabel/grafik jika menggunakan data.
1 bahan presentasi.
1 karya blog atau vlog.
1 catatan pembagian tugas anggota.
Keberhasilan kelompok tidak hanya dilihat dari hasil akhirnya, tetapi juga dari:
Kerja sama antaranggota.
Pembagian tugas yang adil.
Keaktifan berdiskusi.
Tanggung jawab terhadap tugas.
Kemampuan menghargai pendapat teman.
Kemampuan menerima dan memberikan umpan balik.
Pesan:
“Karya digital yang baik lahir dari ide yang baik, kerja sama yang baik, dan penggunaan teknologi yang tepat.”
Belum ada aktivitas diskusi dari guru dan siswa.