KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN

Guru: I Wayan Rizki Lucky Pratama, S.Pd., Gr. Kelas Target: 9B

Tahap M: Mulai dari Diri

Pernahkah kalian melihat foto yang diperbesar atau diperkecil tanpa membuat bentuk wajah atau objek di dalamnya menjadi berubah?

Misalnya, sebuah foto berukuran kecil diperbesar menjadi ukuran poster. Walaupun ukurannya berubah, bentuk foto tersebut tetap terlihat sama.

Sekarang bayangkan dua buah ubin dengan bentuk yang sama. Ada ubin yang berukuran kecil dan ada yang berukuran lebih besar. Apakah keduanya dapat dikatakan memiliki bentuk yang sama?

Selain itu, pernahkah kalian melihat dua benda yang memiliki bentuk dan ukuran tepat sama, seperti dua kartu identitas yang dicetak dengan ukuran yang sama?

Melalui pembelajaran ini, kalian akan mempelajari bagaimana menentukan apakah dua bangun memiliki bentuk yang sama, ukuran yang sama, atau keduanya.

 

🔎 Coba Amati

Perhatikan beberapa objek di sekitar kalian, misalnya:

  • foto yang diperbesar atau diperkecil;
  • layar ponsel dan gambar yang ditampilkan di dalamnya;
  • ubin lantai;
  • logo atau gambar yang dicetak dalam berbagai ukuran;
  • dua benda yang memiliki bentuk dan ukuran sama.

Kemudian pikirkan:

Apa yang tetap sama ketika suatu bentuk diperbesar atau diperkecil?

Apa yang harus sama agar dua bangun dikatakan benar-benar memiliki bentuk dan ukuran yang sama?

Tuliskan jawaban awal kalian berdasarkan pemahaman yang kalian miliki saat ini. Tidak perlu khawatir jika jawaban kalian belum tepat, karena jawaban tersebut akan kita periksa kembali setelah mempelajari materi Kesebangunan dan Kekongruenan.

Gambar Pemantik Diskusi

Hasil Tugas Siswa (Mulai dari Diri) Pantauan Orang Tua

Belum ada siswa yang mengumpulkan tugas.
Pantauan Ruang Diskusi Hanya Baca

Belum ada aktivitas diskusi dari guru dan siswa.